浅谈职校学生实习问题

　　与其办不好，不如交给能办好的人去办，把职业学校都交给企业去办。给了企业，就有了实习车间，有了双师型教师，还能节省教育经费支出，有百利而无一害。笔者建议，要鼓励企业并购职业学校。如果是国有企业，都在国有资产的范畴内，可以无偿划转。如果是私有企业，可以在专业评估的基础上出售，以确保国有资产不流失。但是，这里可能存在一个现实的问题，教师的工资待遇将从财政保障变为企业保障。他们可能会反对这种出售行为。可考虑将教师继续保留在教育编制内，工资由企业负担。企业按年度或者季度将资金划拨到教育部门账户，由教育部门统一支付，日常管理由职业学校负责。
　　但是有实力、有意愿办职业院校的企业毕竟是少数。因此，在鼓励并购的同时，还要借鉴德国“双元制”的模式，推行新的学徒制，让企业切实参与到职业学生培养中来。目前，企业不愿意接受学生实习，原因有两个：一个是没有好处，接受了国家也没有相应的补偿；一个是没坏处，不接受也不会面临处罚。针对这两点，可以采用“胡萝卜加大棒”的办法。“胡萝卜”解决没好处的问题，就是由中央财政出资，设立一个促进实习的专项基金，专门用于补贴接受学生实习的企业。同时，基金管理部门也负责对地方政府和企业行为的监管。“大棒”解决没坏处的问题，就是修改职业教育法，把接受学生实习明确为企业的社会责任，对于无故不接受学生实习的企业，设定严厉的处罚措施。通过一正一反的方法，让企业都乐于接受学生实习。这样将能开发出大量的实习岗位，学生和学校就有了一定的选择空间，变实习的卖方市场为买方市场，也能从根本上解决实习乱象，把政府、企业和学校都从社会的职责中解脱出来。
 

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